当前位置：首页 > 百科 > 儿童教育

虽董之以严刑（虽董之以严刑振之以威怒终苟免而不怀仁貌恭而不心服）

来源： 最后更新：2023-05-28 08:02:59

The Beginning

“虽董之以严刑，振之以威怒”翻译：即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来吓唬（人们）。Dff育儿早教网

“虽董之以严刑，振之以威怒”出自《谏太宗十思疏》，《谏太宗十思疏》是魏徵于贞观十一年（637）写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。Dff育儿早教网

Dff育儿早教网

　　《谏太宗十思疏》原文

　　谏太宗十思疏Dff育儿早教网

　　臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！Dff育儿早教网

人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。Dff育儿早教网

　　凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡，岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？Dff育儿早教网

夫在殷忧，必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。Dff育儿早教网

怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？Dff育儿早教网

　　君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有所作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终。Dff育儿早教网

虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之。Dff育儿早教网

则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。Dff育儿早教网

何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！Dff育儿早教网

　　《谏太宗十思疏》翻译

　　我听说想要树木生长，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定，我虽然地位低见识浅，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢！Dff育儿早教网

国君处于皇帝的重要位置，在天地间尊大，就要推崇皇权的高峻，永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，这也（如同）挖断树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得远啊。Dff育儿早教网

　　（古代）所有的帝王，承受了上天赋予的重大使命，他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的，但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。国君开头做得好的确实很多，能够坚持到底的大概不多，难道是取得天下容易守住天下困难吗？过去夺取天下时力量有余，现在守卫天下却力量不足，这是为什么呢？Dff育儿早教网

通常处在深重的忧虑之中一定能竭尽诚心来对待臣民，已经成功，就放纵自己的性情来傲视别人。竭尽诚心，虽然一在北方，一在南方，也能结成一家，傲视别人，就会使亲人成为陌路之人。即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来吓唬（人们），（臣民）只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德，表面上恭敬而在内心里却不服气。Dff育儿早教网

（臣民）对国君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓；（他们像水一样）能够负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切谨慎的。疾驰的马车却用腐烂的绳索驾驭，怎么可以疏忽大意呢？Dff育儿早教网

　　做国君的人，如果真的能够做到一见到能引起（自己）喜好的东西就要想到用知足来自我克制，将要兴建什么就要想到适可而止来使百姓安定，想到帝位高高在上就想到要谦虚并加强自我约束，害怕骄傲自满就想到要像江海那样能够（处于）众多河流的下游，喜爱狩猎就想到网三面留一面，担心意志松懈就想到（做事）要慎始慎终。Dff育儿早教网

担心（言路）不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见，考虑到（朝中可能会出现）谗佞奸邪就想到使自身端正（才能）罢黜奸邪，施加恩泽就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当，动用刑罚就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。全面做到这十件应该深思的事，弘扬这九种美德，选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它。Dff育儿早教网

那么有智慧的人就能充分献出他的谋略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁爱的人就能散播他的恩惠，诚信的人就能献出他的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力，国君和大臣没有大事烦扰，可以尽情享受出游的快乐，可以颐养得像赤松子与王子乔那样长寿，皇上弹着琴垂衣拱手就能治理好天下，不用再说什么，天下人就已经都有教化了。Dff育儿早教网

为什么一定要（自己）劳神费思，代替臣下管理职事，役使自己灵敏、明亮的耳、眼，减损顺其自然就能治理好天下的大道理呢！Dff育儿早教网

　　《谏太宗十思疏》注释

　　1、长（zhǎng）：生长。Dff育儿早教网

　　2、固其根本：使它的根本牢固。本，树根。Dff育儿早教网

　　3、浚（jùn）：疏通，挖深。Dff育儿早教网

　　4、思国之治一作“思国之理”；下愚：处于地位低见识浅的人。Dff育儿早教网

　　5、明哲：聪明睿智（的人）。Dff育儿早教网

　　6、当神器之重：处于皇帝的重要位置。神器，指帝位。古时认为“君权神授”，所以称帝位为“神器”。Dff育儿早教网

　　7、域中：指天地之间。Dff育儿早教网

　　8、休：美。这里指政权的平和美好。Dff育儿早教网

　　9、凡百元首：所有的元首，泛指古代的帝王。Dff育儿早教网

　　10、承天景命：承受了上天赋予的重大使命。景，大。Dff育儿早教网

　　11、殷忧：深忧。Dff育儿早教网

　　12、实：的确。Dff育儿早教网

　　13、克终者盖寡：能够坚持到底的大概不多。克，能。盖，表推测语气。Dff育儿早教网

　　14、傲物：傲视别人。物，这里指人。Dff育儿早教网

　　15、吴越为一体：吴越，指春秋时的吴国与越国，当时两国之间长期为仇，战伐不断。诚相见则可使有仇的人也团结成一体[9]。Dff育儿早教网

　　16、骨肉为行路：亲骨肉之间也会变得像陌生人一样。骨肉，有血缘关系的人。行路，路人，比喻毫无关系的人。Dff育儿早教网

　　17、董：督责。Dff育儿早教网

　　18、振：通“震”，震慑。Dff育儿早教网

　　19、苟免而不怀仁：（臣民）只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德。Dff育儿早教网

　　20、怨不在大：（臣民）对国君的怨恨不在大小。Dff育儿早教网

　　21、可畏惟人：可怕的只是百姓。人，本应写作“民”，因避皇上李世民之名讳而写作“人”。Dff育儿早教网

　　22、载舟覆舟：这里比喻百姓能拥戴皇帝，也能推翻他的统治。Dff育儿早教网

　　23、见可欲：见到能引起（自己）喜好的东西。Dff育儿早教网

　　24、将有所作：将要兴建某建筑物。作，兴作，建筑。Dff育儿早教网

　　25、安人：安民，使百姓安宁。Dff育儿早教网

　　26、念高危：想到帝位高高在上。危，高。Dff育儿早教网

　　27、则思谦冲而自牧：就想到要谦虚并加强自我修养。冲，虚。牧，约束。Dff育儿早教网

　　28、江海下而百川：江海处于众多河流的下游。下，居……之下。Dff育儿早教网

　　29、盘游：打猎取乐。Dff育儿早教网

　　30、三驱：据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一面，从而体现圣人的“好生之仁”。另一种解释为田猎活动以一年三次为度。Dff育儿早教网

　　31、敬终：谨慎地把事情做完。Dff育儿早教网

　　32、虑壅（yōng）蔽：担心（言路）不通受蒙蔽。壅，堵塞。Dff育儿早教网

　　33、想谗邪：考虑到（朝中可能会出现）谗佞奸邪。谗，说人坏话，造谣中伤。邪，不正派。Dff育儿早教网

　　34、正身以黜（chù）恶：使自身端正（才能）罢黜奸邪。黜，排斥，罢免。Dff育儿早教网

　　35、宏兹九德：弘扬这九种美德。九德，指忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺。Dff育儿早教网

　　36、简：选拔。Dff育儿早教网

　　37、效：献出。Dff育儿早教网

　　38、松乔：赤松子和王子乔，古代传说中的仙人。Dff育儿早教网

　　39、垂拱：垂衣拱手。比喻很轻易的天下就实现大治了。Dff育儿早教网

　　40、无为：道家主张清静虚无，顺其自然。Dff育儿早教网

Dff育儿早教网

　　《谏太宗十思疏》赏析

　　全篇以“思国之安者，必积其德义”为中心展开论述。先从正反两方面进行论述，提出为君必须“居安思危，戒奢以俭”的结论。然后提醒太宗，守成之君易失人心。因在“殷忧”时易“竭诚以待下”；而在“得志”时则会“纵情以傲物”，便有“覆舟”之危。由此提出“积德义”必须“十思”。Dff育儿早教网

着重规劝太宗对于物质享受要适度，在自身修养上要“谦冲”，在用人上要“虚心纳下”，在行施法制上要不计个人恩怨。结尾归结出治国方法的关键在于知人善任，选拔人才，达到“垂拱而治”的理想境界。Dff育儿早教网

作者的这些主张，为唐太宗所采纳，有助于成就唐王朝的“贞观之治”。全篇以“思”字作为贯穿行文线索，脉络分明，条理清晰。文中多用比喻，把道理说得生动形象；并采用排比、对仗，句式工整，气理充畅。Dff育儿早教网

　　《谏太宗十思疏》创作背景

　　唐太宗李世民跟随其父亲李渊反隋时作战勇敢，生活俭朴，颇有作为。公元627年李世民即位，改元贞观。在贞观初年，他借鉴隋炀帝覆亡的教训，进一步保持了节俭、谨慎的作风，实行了不少有利于国计民生的政策。Dff育儿早教网

经过十几年的治理，经济得到发展，百姓生活也富裕起来，加上边防巩固，内外无事，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，广求珍宝，四处巡游，劳民伤财。魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了繁荣昌盛的后面隐藏着危机，在贞观十一年（637）的三月到七月，频繁上奏，《谏太宗十思疏》就是其中第二疏，因此也称“论时政第二疏”。Dff育儿早教网

唐太宗看了猛然警醒，写了《答魏征手诏》，表示从谏改过。这篇文章被太宗置于案头，奉为座右铭。贞观十三年，魏征又上《十渐不克终疏》，直指太宗十个方面行为不如初期谨慎，被太宗书于屏风之上。Dff育儿早教网

　　《谏太宗十思疏》作者介绍

　　魏征（公元580—643年），唐初政治家。字玄成，馆陶（今属河北）人。少年出家。曾参加隋末农民起义。后入唐为太子洗马。太宗即位后，被擢为议谏大夫，历任秘书监、侍中等职。参预朝政，先后向太宗陈谏二百余事，是历史上有名的敢谏之臣。后以修史功，进位光禄大夫，封郑国公。Dff育儿早教网

THE END

广告、内容合作请点击这里 寻求合作

免责声明：本文系转载，版权归原作者所有；旨在传递信息，其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实。

所属专题: 之以  严刑  原文  

本文地址:http://www.yuerzaojiao.com/baike/jiaoyu/1875056.html

盘庚不为怨者故改其度翻译 盘庚为了改变当时社会不安定的局面,将都城迁到了

网站首页 返回栏目

峡口送友人翻译及赏析 峡口送友人的意思

最新文章

推荐文章