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小班科学番茄红了教案

来源： 最后更新：2022-01-22 03:09:19

The Beginning

活动目标：

1.能够理解诗歌内容，感受诗歌童趣和优美意境。 2.初步了解番茄成熟的过程。 3.了解番茄的食用方法。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。IGf育儿早教网

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教学重点、难点：

活动重点：感受诗歌童趣和优美意境。 活动难点：了解番茄成熟的过程。

活动准备：

1. 教师自制“魔法盒子”、番茄(红、青各一个)帕子一张。 2. 番茄成长过程ppt图片、自编《脸红的番茄故事》。

3. mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌《番茄红了》。IGf育儿早教网

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活动过程：

手指谣：“爸爸开汽车”组织幼儿安静入座。 一、“猜猜我是谁”游戏引入，激发幼儿探索兴趣。 1.出示搭好帕子的魔法盒子，猜里面是什么。 —请坐的好的幼儿上前摸。 魔法盒子里住着乖宝宝，请小朋友上来摸，并说一说摸起来是什么感觉? (请3个幼儿左右，教师引导说出是硬还是软，猜猜它是谁?) 2.教师引导幼儿认识，并引出mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。 老师扮做魔法师，魔法棒~变，乖宝宝醒来了， 小朋友你们好!谁来说一说他是什么颜色?(绿色) 我们叫他绿宝宝，它在跟我说悄悄话，仔细听!他说他的好朋友也来了噢，要请小朋友们帮帮忙把他变出来，幼儿：1、2、3变。 幼儿说出颜色，给他取个名字。(红宝宝) 番茄看到这么多的新朋友，有点不好意思，脸红了。 他见到你们很高兴，要送一个好听的故事给你们听。 3.通过故事内容，引导幼儿理解诗歌大意，感受童趣。 教师生动的讲述《脸红的番茄》故事。 4.欣赏诗歌。 叮叮(故事主角)给番茄编了一首mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，我们大家一起来听一听吧。 教师有感情地朗读mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，你们喜欢叮叮的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌吗?

(喜欢)。IGf育儿早教网

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5. 观看番茄成长过程ppt图片，了解番茄成长过程。 教师逐一播放ppt图片，在旁讲解番茄从幼苗长大—开花—结果—变红。 6.了解番茄食用方法。 提问幼儿吃过番茄吗?是怎样吃的? (生吃，炒鸡蛋，煮汤) 教师总结吃法：(直接吃、蘸糖吃、炒着吃、煮汤吃)。 7.结束部分： 教师播放《番茄红了》mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，幼儿尝试跟随老师做动作。 教师： 小朋友们知道了这么多好吃的菜，我们今天回去和爸爸妈妈一起做成好吃的菜肴， 明天到幼儿园告诉老师和小朋友你们做成了什么好吃的菜好吗? 让我们一起唱着番茄的歌，开着小火车去做番茄躲猫猫的游戏吧!

THE END

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