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为什么孩子会耍地赖?

来源: 最后更新:2022-04-19 00:02:18

导读: 我们今天讲最常见的冲突:耍地赖。 这是小孩子从一岁多开始经常做的, 也是父母们最厌烦和头疼的行为
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我们今天讲最常见的冲突:耍地赖。8HZ育儿早教网

这是小孩子从一岁多开始经常做的,8HZ育儿早教网

也是父母们最厌烦和头疼的行为。8HZ育儿早教网

我们会看到:耍地赖并不意味着坏,8HZ育儿早教网

它是正常人的正常的心理释放,8HZ育儿早教网

我们所需要的只是更好的疏解方式。8HZ育儿早教网

今天是“危机处理”话题的一个开端,8HZ育儿早教网

这个话题会从一直写几十篇,8HZ育儿早教网

从危机入手,我们更能理解人的全貌。8HZ育儿早教网

【经典说】8HZ育儿早教网

《动机心理学》8HZ育儿早教网

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紧张系统8HZ育儿早教网

如果被试在处理一项任务的过程中当中遭到打断,那么在事后,他/她对于这项任务的印象的印象更为深刻。8HZ育儿早教网

对于这类现象,勒温解释道,行为主体接受一项任务的过程致使他/她的体内产生了一种准需求。8HZ育儿早教网

勒温首先把人描绘成一块有边界的区域。8HZ育儿早教网

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每一种需求都会在行为主体体内建立一个要求放松的“紧张系统”。8HZ育儿早教网

勒温相信,存在着一种普遍趋势,它主宰着整个系统,势要将系统内部的紧张状态加以平衡。8HZ育儿早教网

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在这种情况下,所谓的缓解也仅仅是某一区域内部专属的紧张峰值通过扩散到周围区域,可是在行为主体的整个系统内依然保持着一种高度紧张。8HZ育儿早教网

真正意义上使紧张得到削弱的方式应该是,行为主体真正从事一项行为,以达到他/她的目的,并同时满足他/她的需求。8HZ育儿早教网

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假如周围情况不断地对一个系统制造紧张,而该系统又不可能通过行为达到目的,那么这个人内在的整个紧张平衡系统所不得不承受的压力就不断增加。8HZ育儿早教网

随着时间的推移,由于内部紧张平衡的作用,被试开始变得很难“保持冷静”,他们能为了控制局面而战。只要从外界施加一个很小却又颇令人感到意外的额外压力,外壁就会立刻被撕破.8HZ育儿早教网

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【晴妈说】8HZ育儿早教网

我们之前说的良性行为塑造方式,8HZ育儿早教网

是希望小孩子与父母自愿合作。8HZ育儿早教网

但是,这只是最理想的情形,8HZ育儿早教网

带小孩永远有大量不尽如人意之处,8HZ育儿早教网

孩子的发展很可能不像预期那么好,8HZ育儿早教网

而即使理想情形也有不少冲突。8HZ育儿早教网

如果危机与冲突注定不可避免,8HZ育儿早教网

那我们不必慌,平静面对就可以。8HZ育儿早教网

只有乐没有悲愤的生活,叫做年画。8HZ育儿早教网

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有一个小事父母都很熟悉:耍地赖,8HZ育儿早教网

小孩子稍有不顺就坐地上大哭。8HZ育儿早教网

很多父母认为“不能惯这毛病”,8HZ育儿早教网

就发怒或是冷漠处之。这不是不行,8HZ育儿早教网

只是有时候这样并不能解决问题。8HZ育儿早教网

如果想最大程度减少耍地赖发生,8HZ育儿早教网

我们还是需要更多了解它的原因。8HZ育儿早教网

一种可能是沟通障碍所致,8HZ育儿早教网

孩子不会表达,就用哭闹来索取。8HZ育儿早教网

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另一种可能性更不容易处理:8HZ育儿早教网

孩子想做的事,被阻止了就大哭。8HZ育儿早教网

尤其是当父母打断孩子的玩耍。8HZ育儿早教网

今天的“经典说”告诉我们的,8HZ育儿早教网

就是这种情况的内心活动来源。8HZ育儿早教网

人的心理状态分成放松和紧张,8HZ育儿早教网

没有特别目标的时候是放松状态,8HZ育儿早教网

有了目标倾向,人会进入紧张状态。8HZ育儿早教网

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人类有非常强烈的目标指向性,8HZ育儿早教网

一旦进入了紧张状态,身心调动,8HZ育儿早教网

很不容易将其中的张力消除。8HZ育儿早教网

当小孩子想做些什么,张力很强,8HZ育儿早教网

只有真的做到才能把张力释放。8HZ育儿早教网

若中途被打断,压力就被封在体内,8HZ育儿早教网

需要用别的方式释放才能放松。8HZ育儿早教网

这就是为什么小孩子会大哭耍地赖,8HZ育儿早教网

小孩目标单纯单一,难以转换思维。8HZ育儿早教网

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一种紧张总需要回到放松才能解决,8HZ育儿早教网

瓦格纳的旋律之所以让人理解痛苦,8HZ育儿早教网

就是因为其中的紧张持续不解决。8HZ育儿早教网

小孩子的张力是无法承受的焦躁,8HZ育儿早教网

如果不能去行动,就只能哭泣释放。8HZ育儿早教网

如果想减少或解决小孩子耍地赖,8HZ育儿早教网

最好的办法是尽量少强行打断。8HZ育儿早教网

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如果必须打断宝宝,造成了耍地赖,8HZ育儿早教网

最有效的办法还是用行动来疏解。8HZ育儿早教网

可以考虑有限的一小步妥协,8HZ育儿早教网

再次从事一下被打断的活动,8HZ育儿早教网

不是因孩子的哭泣而改弦更张,8HZ育儿早教网

只是为了画一个句号,释放压力。8HZ育儿早教网

或者用其他孩子接受的行动替代,8HZ育儿早教网

前提是孩子有能力进行思维转换。8HZ育儿早教网

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如果时间或外界种种条件不允许,8HZ育儿早教网

必须打断孩子,造成强烈反抗,8HZ育儿早教网

父母可以给予安慰,并允许他哭泣。8HZ育儿早教网

哭泣的释放最终能让紧张系统复原,8HZ育儿早教网

也许要几十分钟,但好过将其压抑。8HZ育儿早教网

长大后我们也无数次遇到类似问题,8HZ育儿早教网

一件事没做成,或是被别人阻止,8HZ育儿早教网

我们体内也会淤积愤懑和焦灼。8HZ育儿早教网

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父母有的时候也会情绪失控,8HZ育儿早教网

原因是太想把让孩子听话当成任务。8HZ育儿早教网

一旦无法达成,就积累心中紧张,8HZ育儿早教网

紧张到一定限度,就无法控制爆发。8HZ育儿早教网

所以我们可以对孩子多点宽容,8HZ育儿早教网

宽容他,也就是宽容我们自己。8HZ育儿早教网

紧张和释放是人类的基本心理活力,8HZ育儿早教网

所谓成长,并非压抑这种活力,8HZ育儿早教网

而是学会用高级智能加以调节。8HZ育儿早教网

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综上,对耍地赖的最佳处理是,8HZ育儿早教网

在可允许的范围内让孩子满足所需,8HZ育儿早教网

引导他用可行的举动疏解压力。8HZ育儿早教网

所有的危机都需要对需求的理解,8HZ育儿早教网

需要自我理解和高级智能的成长。8HZ育儿早教网

THE END
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