当前位置：首页 > 早教 > 行为心理

宝宝多大学用筷子好？早用筷子有三大好处行为习惯

来源： 最后更新：2022-08-19 15:02:35

The Beginning

　　中国人吃饭习惯用筷子，那么宝宝应该多大开始学习使用筷子呢?亲亲宝贝小编告诉你，宝宝早用筷子有三大好处哦!n8S育儿早教网

　　筷子古名箸，是我国的传统餐具。对于孩子来说，学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题，而且事关其身体和智力发育。n8S育儿早教网

　　国内曾有学者调查过50个不同层次家庭72名子女，让家长们回忆其子女用筷子进餐开始时间的早晚。统计发现，使用筷子进餐时间越早的孩子，其智商和动手能力均优于其他的孩子。在日本，学习使用筷子很早就成为了一种幼教措施，而且还规定每年8月4日为“筷子节”。n8S育儿早教网

　　那么，使用筷子对孩子有哪些好处呢?笔者以为起码有以下3点：n8S育儿早教网

　　1、强化手的精细协调动作：n8S育儿早教网

　　使用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。 日本科学家研究发现，使用筷子是一种复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉，一日三餐使用筷子，对儿童来说，是锻炼手功能的好机会。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子，动手能力就越强?n8S育儿早教网

　　2、促进视觉发育：n8S育儿早教网

　　其实在使用筷子夹食物之前，离不开眼睛的视觉定位，即两眼注视同一目标，再将它们分别所得的物像融合成一个单一具三维空间完整的像。这一过程看似简单，但需要两眼外肌的平衡协调，视网膜黄斑中心凹有共同的视觉方向，以及大脑皮层中枢对成像的完善的融合机制，绝非一日之功!因此，经常使用筷子能促进视觉的发育，对于预防斜视和弱视都是大有帮助的!n8S育儿早教网

　　3、健脑益智：n8S育儿早教网

　　正如前面所讲，使用筷子需要依赖手部的精细动作和眼睛的视觉定位，但更离不开脑部通过神经反射，对它们的调节和修正，此即手脑和眼脑反射。从大脑皮层各区分工情况来看，控制手和眼部肌肉活动的区域要比其他肌肉运动区域大得多，肌肉活动时刺激了脑细胞，有肋于大脑的发育，从而起到健脑益智的作用。n8S育儿早教网

　　一般孩子到了2-3岁，就喜欢模仿大人用筷子吃饭，有拿筷子的要求，这时父母就应当因势利导，让他们学习用筷子进餐。对初学用筷的小孩来说，用毛竹筷为宜，一是四方形的筷子夹住东西后不容易滑掉，二是无色无毒。初学时，先让小孩夹一些较大的、容易夹起的食物，即使半途掉下来，家长也不要责怪。应给予必要的鼓励。n8S育儿早教网

THE END

广告、内容合作请点击这里 寻求合作

免责声明：本文系转载，版权归原作者所有；旨在传递信息，其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实。

所属专题: 筷子  孩子  视觉  肌肉  大脑皮层  

本文地址:http://www.yuerzaojiao.com/zaojiao/xwxg/21528.html

儿童有暴力倾向或因被动吸烟性格心理

网站首页 返回栏目

宝宝能和父母一起洗澡吗性教育

最新文章

推荐文章