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孩子嘴笨不会表达怎么办

来源： 最后更新：2022-02-21 05:00:07

The Beginning

创造轻松的表达氛围

平时家庭里尽量制造一个轻松的氛围，鼓励每个人都能够表达自己的情绪，哪怕是不满的情绪。全家人围坐在一起，把对家庭成员的感受、不满，希望，统统表达出来。这样实施以后，叛逆期的儿子和他们感情更好了，之前封闭的内心渐渐打开。Zas育儿早教网

轻松平等的气氛能够更好地帮助情绪疏导出来，在这个过程中，孩子也会懂得如何用合适的语言去处理冲突、从而加深情感的纽带。Zas育儿早教网

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耐心引导孩子

一开始孩子的语言能力可能还跟不上思维，这个时候家长一定不能催促、或者干脆帮着孩子把话说完，而是要耐心引导和鼓励。Zas育儿早教网

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持续输出，让孩子“有话可说”

表达能力好的孩子，背后一定有大量、持续和未曾间断的输出。孩子早些年，说的话基本上就是绘本上的、父母家里常说的。所以说孩子一开始的语言都来自于模仿，当他看得越多、积累地越多，才能慢慢形成自己的语言。除了多读不同风格的绘本，家长还要多带孩子去不同的场合、给孩子丰富的生活体验，这样孩子才会有话可说，有话要说。Zas育儿早教网

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让孩子用“复述法”讲故事

孩子到了3岁左右，差不多就可以开始学着用「复述法」讲故事了。Zas育儿早教网

第一，要找孩子有兴趣的故事。Zas育儿早教网

只有孩子产生了「想去阅读」的意愿，才能为接下来的复述故事做准备。如果孩子连专注地听都不愿意，后面的复述当然也就很难实现了。Zas育儿早教网

第二，复述不是背诵，是一种主动学习。Zas育儿早教网

不能像老师考背课文一样，让孩子背诵整个故事情节。而是要多用「开放式答案」的提问，比如：Zas育儿早教网

「你觉得这个问题怎么样?」Zas育儿早教网

「如果主角没有这么做，结局会不会有改变呢?」Zas育儿早教网

让孩子不受故事结局的束缚，释放想象力，也是鼓励孩子用自己的语言把故事说出来。Zas育儿早教网

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THE END

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